ANG PP2009ANG PP2009, Moje pliki, Szkoła, nauka, Język angielski, Arkusze maturalne
[ Pobierz całość w formacie PDF ]
Egzamin maturalny maj 2009 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Jednostka testu Standard Poprawna odpowiedź (1 pkt) 1.1. E 1.2. A Rozumienie ze słuchu 1.3. Zdający selekcjonuje informacje (II. 1 d) C 1.4. B 1.5. F Zadanie 2. Obszar standardów Jednostka testu Standard Poprawna odpowiedź (1 pkt) 2.1. T 2.2. Zdający stwierdza, czy tekst zawiera określone informacje (II. 1 c) F Rozumienie ze słuchu 2.3. T 2.4. F 2.5. Zdający określa kontekst sytuacyjny (II. 1 g) F Zadanie 3. Obszar standardów Jednostka testu Standard Poprawna odpowiedź (1 pkt) 3.1. C 3.2. Zdający selekcjonuje informacje (II. 1 d) A Rozumienie ze słuchu 3.3. B 3.4. A 3.5. Zdający określa główną myśl tekstu (II. 1 a) C Strona 2 z 6 Zadanie 4. Obszar standardów Jednostka testu Standard Poprawna odpowiedź (1 pkt) 4.1. B 4.2. C 4.3. E Rozumienie tekstu czytanego 4.4. Zdający selekcjonuje informacje (II. 2 d) D 4.5. A 4.6. A 4.7. C 4.8. E Zadanie 5. Obszar standardów Jednostka testu Standard Poprawna odpowiedź (1 pkt) 5.1. T 5.2. T Rozumienie tekstu czytanego 5.3. Zdający stwierdza, czy tekst zawiera określone informacje (II. 2 c) T 5.4. F 5.5. F 5.6. F Zadanie 6. Obszar standardów Jednostka testu Standard Poprawna odpowiedź (1 pkt) 6.1. D 6.2. B Rozumienie tekstu czytanego 6.3. Zdający selekcjonuje informacje (II. 2 d) D 6.4. C 6.5. A 6.6. Zdający określa intencję autora (II. 2 e) C Strona 3 z 6 ZADANIA OTWARTE Zadanie 7. Miałeś/łaś odwiedzić kolegę w Londynie w przyszłym tygodniu. Napisz wiadomość, w której • odwołasz swoją wizytę z powodów zdrowotnych (Inf. 1) • napiszesz, co zalecił Ci lekarz (Inf. 2) • zapytasz kolegę, jakie ma plany na wakacje (Inf. 3) • zaproponujesz wspólny wyjazd w góry, kiedy wyzdrowiejesz. (Inf. 4) W zadaniu oceniana jest umiejętność przekazania informacji określonych wpoleceniu (4punkty) oraz poprawność językowa (1 punkt). Kryterium Standard Ocenianie Punktacja Zdający uzyskuje, udziela, przekazuje lub odmawia informacji, wyjaśnień, pozwoleń (IV. 2 b) Przyznajemy 1 pkt za każdą informację zgodną z poleceniem. TREŚĆ Nie przyznajemy punktów za przekazanie informacji, jeżeli błędy językowe zaburzają jej zrozumienie. 0 – 4 Wymagana jest informacja o odwołaniu wizyty w powiązaniu z uzasadnieniem zgodnym z poleceniem (powód zdrowotny). Inf. 1 Przykładowe poprawne odpowiedzi: I can’t visit you because I am sick. I won’t be able to come to England next week because I am in hospital. Wymagana jest informacja o konkretnych zaleceniach lekarza. Inf. 2 Przykładowe poprawne odpowiedzi: I have to stay in bed. The doctor advised me not to travel. Akceptowane są różne formy pytania, także pytania pośrednie. Inf. 3 Przykładowe poprawne odpowiedzi: What are you doing during holidays? I wonder how you are going to spend your holiday. Inf. 4 Wymagane jest wyrażenie propozycji wyjazdu z uwzględnieniem przynajmniej jednego z następujących elementów: - wyjazd w góry (nie uznajemy podania samej nazwy miejscowości) - wyjazd po wyzdrowieniu. Przykładowe poprawne odpowiedzi: Let’s to the mountains together when I get better. How about going on holiday together when I am well? Zdający poprawnie stosuje środki leksykalno- gramatyczne, adekwatnie do ich funkcji (III. 2 e) 1 pkt – błędy stanowiące do 25% liczby wszystkich wyrazów 0 pkt – błędy stanowiące powyżej 25% liczby wyrazów POPRAWNOŚĆ JĘZYKOWA Niezależnie od liczby błędów zdający otrzymuje 0 punktów, jeżeli uzyskał mniej niż 3 punkty za treść . 0 – 1 Strona 4 z 6 Zadanie 8. Po skończeniu szkoły postanowiłeś/łaś przerwać naukę na rok. Nie rozmawiałeś/łaś o tym jeszcze z rodzicami. Napisz list do kolegi z Anglii. • Poinformuj o swojej decyzji i podaj powód jej podjęcia. (Inf. 1a, 1b) • Napisz, jak zamierzasz spędzić ten rok i co chcesz robić po jego zakończeniu. (Inf. 2a, 2b) • Wspomnij o pozytywnej reakcji Twoich przyjaciół oraz swoich obawach związanych z reakcją rodziców. (Inf. 3a, 3b) • Zapytaj kolegę o jego opinię i poproś o radę, jak przekonać rodziców do tego pomysłu. (Inf. 4a, 4b) W zadaniu oceniana jest umiejętność przekazania informacji (4 punkty), forma (2 punkty), bogactwo językowe (2 punkty) oraz poprawność językowa (2 punkty). Kryterium Standard Ocenianie Punktacja TREŚĆ Zdający uzyskuje, udziela, przekazuje lub odmawia informacji, wyjaśnień, pozwoleń (IV. 2 b) Informacje w liście są dwuczęściowe. Za każdą informację („kropkę”) przyznajemy: 1 pkt – jeżeli zdający przekazał w tekście obydwie jej części 0,5 pkt – jeżeli zdający przekazał tylko jedną część 0 pkt – jeżeli brakuje obydwu części informacji. 0 – 4 Nie przyznajemy punktów za przekazanie informacji, jeżeli błędy językowe zaburzają jej zrozumienie. Wymaganie jest poinformowanie o przerwaniu nauki / rezygnacji ze studiowania. Inf. 1a Przykładowe poprawne odpowiedzi: I decided to take a year off after graduating. I am going to take a gap year when I finish school. Wymagamy podania powodu decyzji o przerwaniu nauki. Inf. 1b Przykładowe poprawne odpowiedzi: I need money for my studies. I have decided to take a gap year to rest. Akceptujemy podanie jednego lub więcej sposobów spędzenia roku wolnego od nauki. Inf. 2 a Przykładowe poprawne odpowiedzi: I will work in a restaurant. I am going to England to babysit and do some sightseeing. Wymagamy podania przynajmniej jednej czynności . Inf. 2 b Przykładowe poprawne odpowiedzi: When I come back, I will start my studies. I will go to work after I am back home. Uznajemy podanie przymiotników / czasowników opisujących pozytywną reakcję przyjaciół (przyjaciela). Inf. 3 a Przykładowe poprawne odpowiedzi: My friends support me. Mark said it is a good idea. Uznajemy różne formy wyrażenia obaw. Obawy muszą dotyczyć przewidywanej reakcji rodziców (lub jednego z nich). Inf. 3 b Przykładowe poprawne odpowiedzi: I’m afraid my parents won’t like the idea. I’m afraid to tell my mum about it. Strona 5 z 6 [ Pobierz całość w formacie PDF ] |
Podobne
|